Phát Triển Nhận Thức Cho Trẻ Mầm Non

Các giai đoạn trở nên tân tiến nhận thức của trẻ là gì?

Theo lý luận nhận thức của Piaget, có 4 giai đoạn phát triển nhận thức đến trẻ:

– Thứ nhất là giai đoạn “Vận động cảm giác” đối với trẻ từ sơ sinh đến 2 tuổi. Ở giai đoạn này, những phản ứng vận động cơ bản của trẻ được tạo ra từ những kích thích cảm giác cơ bản, được hiểu rằng: khi trẻ thấy hứng thú đối với một món đồ nghịch nào mới, lạ mắt, bé sẽ cố gắng chạm vào và “ngậm” món đồ nghịch đó.

– Giai đoạn thứ nhị là “Tiền thao tác”, trong độ tuổi từ 2-7 tuổi, là giai đoạn được đánh dấu bởi sự biểu hiện bởi các chức năng biểu tượng và sự phát triển ngôn ngữ biểu hiện rõ ràng nhất.

– Giai đoạn thứ 3 là “Thao tác cụ thể” kéo dài từ 7-11 tuổi, trẻ hiểu thế giới bằng cách chỉ dẫn các lý luận solo giản.

– Cuối cùng là giai đoạn từ 12 tuổi trở lên, liên quan đến những “sự phát triển của khái niệm trừu tượng”, bé sẽ biết cách suy luận logic, lập kế hoạch mang lại mình…

Các giai đoạn phát triển nhận thức của trẻ

Trong bốn giai đoạn kể trên, nhì giai đoạn đầu có tầm ảnh hưởng quan lại trọng đến sự phát triển nhận thức của trẻ và những giai đoạn này nằm vào phạm vi của giáo dục mầm non. Vì vậy, ta có thể nói rằng, gió dục phát triển nhận thức đến trẻ mầm non là yếu tố thiết yếu trong sự phát triển nhận thức của trẻ.

Hỗ trợ cải tiến và phát triển nhận thức đến trẻ

Tại mỗi giai đoạn phát triển ở trẻ, cách nhìn nhận, nhận thức của bé sẽ khác nhau. Việc hiểu được những đặc thù trong các giai đoạn nhận thức của trẻ có thể hình thành mang lại sự phát triển nhận thức toàn diện mang đến trẻ từ bé đến lớn. Theo đó, cần nâng cấp tầm quan liêu trọng của việc giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ mầm non giúp giải quyết các vấn đề khó khăn vào giáo dục nhận thức mang đến trẻ, hỗ trợ phát triển nhận thức cho trẻ.

Nhận thức là tính năng tâm lý khôn xiết quan trọng, giúp trẻ nhận thức thế giới bao phủ bằng các giác quan, thông qua các hoạt động, cử chỉ, lời nói trong cuộc sống hàng ngày và vào các hoạt động dưới sự giáo dục, hướng dẫn của người lớn. Và việc giáo dục phát triển nhận thức đến trẻ này yêu cầu được hình thành từ giai đoạn còn bé, đó là lý do việc giáo dục nhận thức cho trẻ mầm non lại với tầm quan tiền trọng lớn lao và ngày càng được chú trọng đến vậy.