Tiếng Hàn sơ cấp bao hàm những ngữ pháp cơ bản nhất với được ứng dụng nhiều duy nhất trong cuộc sống đời thường hoặc câu văn mặt hàng ngày.

Bạn đang xem: Bài tập tiếng hàn sơ cấp 1 bài 1

Đặc biệt khi nuốm chắc các ngữ pháp sơ cấp cho này, bạn sẽ sử dụng giờ Hàn nhuần nhuyễn hơn. Đồng thời làm nền móng để học lên các điểm ngữ pháp trung - cao cấp. Du học nước hàn haberindunyasi.com tổng phù hợp 91 điểm ngữ pháp sơ cung cấp theo giáo trình giờ đồng hồ Hàn sơ cấp cho của Đại học quốc gia Seoul. Giáo trình tiếng Hàn Đại học nước nhà Seoul là cỗ giáo trình chuẩn nhất, được không ít trường Đại học nước hàn sử dụng để dạy tiếng Hàn đến du học sinh Quốc tế. Mong rằng với 91 điểm ngư pháp sơ cung cấp này, bạn sẽ sử dụng giờ đồng hồ Hàn đúng mực và dễ ợt hơn. Đặc biệt vẫn đạt điểm cao trong kỳ thi năng lượng tiếng Hàn TOPIK.

*

 

91 ngữ pháp tiếng Hàn sơ cấp phần 2 (Click để xem)

 

1. N + 은/는 -> S

- Trợ từ chủ ngữ đứng sau danh từ, biến hóa danh trường đoản cú thành chủ ngữ vào câu

- Danh từ bao gồm phụ âm cuối + 은, danh từ không có phụ âm cuối + 는- Nhấn mạnh tay vào phần vị ngữVí dụ:+ 저는 학생입니다 > Tôi là học tập sinh+ 밥은 맛있어요 > cơm thì ngon

 

2. N + 이/가 -> S : tiểu từ công ty ngữ

- Tiểu nhà ngữ đứng sau danh từ, đổi thay danh trường đoản cú thành nhà ngữ vào câu, tương tự 은/는- Danh từ gồm phụ âm cuối + 이, danh từ không tồn tại phụ âm cuối + 가- Nhấn rất mạnh vào phần nhà ngữVí dụ:+ 제가 학생입니다 > Tôi là học sinh+ 이 집이 크네요 > căn nhà to quá

 

3. N + 을/를 -> O : Tân ngữ

- Đứng sau danh từ vào vai trò tân ngữ vào câu, là đối tượng người dùng (người, vật, con vật...) bị chủ ngữ ảnh hưởng tác động lên.Ví dụ+ 저는 밥을 먹어요 > Tôi ăn uống cơm+ 엄마가 김치를 사요 > mẹ tôi cài đặt Kimchi

 

4. N + 입니다 : Là

- Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ tư tưởng nhằm giải thích cho công ty ngữ

- Đuôi câu này có nghĩa là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ tối đa trong tiếng HànVí dụ:+ 저는 학생입니다 -> Tôi là học tập sinh+ 제 형은 선생님입니다 > Anh tôi là giáo viên

 

5. N + 입니까? : có phải là ....? 

- Đuôi câu nghi vấn của 입니다- Đuôi câu này có nghĩa là "Có nên là..."- Là đuôi câu kính ngữ tối đa trong giờ HànVí dụ:+ 당신은 학생입니까? -> các bạn có cần là học sinh không?+ 민수 씨는 한국 사람입니까? > chúng ta Minsu liệu có phải là người hàn quốc không?

 

6. N + 예요/이에요: Là 

- Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ định nghĩa nhằm giải thích cho công ty ngữ

- Đuôi câu này có nghĩa là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ thân thiết trong giờ Hàn, cường độ kính ngữ thấp hơn 입니다Ví dụ:+ 저는 학생이에요-> Tôi là học tập sinh+ 저는 요리사예요-> Tôi là đầu bếp

 

7. N + 이/가 아닙니다: không hẳn là

- Đuôi câu đậy định, lép vế danh từ nhằm mục đích phủ định nhà ngữ

- Đuôi câu này có nghĩa là "Không đề xuất là"- Là đuôi câu kính ngữ tối đa trong giờ Hàn, là dạng phủ định của 입니다

Ví dụ:+ 저는 베트남 사람이 아닙니다 > Tôi chưa hẳn là người việt Nam+ 이 시람은 제 친구가 아닙니다 > người này chưa hẳn là bạn của tôi

 

8. N + 이/가 아니에요 : không hẳn là

- Đuôi câu che định, che khuất danh từ nhằm mục tiêu phủ định nhà ngữ- Đuôi câu này có nghĩa là "Không buộc phải là"- Là đuôi câu kính ngữ thân mật và gần gũi trong tiếng Hàn, là dạng lấp định của 예요/이에요

Ví dụ:+ 이것은 책이 아니에요 > loại này không phải quyển sách+ 저 분은 우리 교수가 아니에요 > Vị đó không phải giáo sư của chúng tôi

 

9. N + 하고/와/과+ N : Và, với

- Liên tự nối thân 2 danh từ, để mô tả sự té sung

- Được dịch là "Và"- Còn có nghĩa là "với" khi áp dụng trong cấu tạo (Chủ ngữ +은/는 hoặc 이/가 + Đối tượng nào kia + 하고/와/과 + Động từ)

Ví dụ:+ 밥하고 고기를 먹어요-> Tôi ăn cơm cùng thịt+ 저는 친구하고 학교에 가요 -> Tôi tới trường với bạn tôi

10. V/A + ㅂ니다/습니다

- Đuôi câu kính ngữ trang trọng lịch sự nhất đến động từ/tính từ- Động/tính từ gồm phụ âm cuối + 습니다- Động/tính từ không có phụ âm cuối + ㅂ니다

Ví dụ:+ 저는 밥을 먹습니다 > Tôi ăn cơm+ 지금 잡니다 > hiện giờ tôi ngữ+ 날씨가 덥습니다> khí hậu nóng+ 이거는 너무 비쌉니다 > điều này mắc quá

 

 

11. V/A + 아/어/여요

- phân chia đuôi kính ngữ thân mật cho Động từ/tính từ- cường độ kính ngữ thấp hơn 습니다/ㅂ니다- Đuôi câu này chia thành 3 ngôi trường hợpTrường hợp 1: V/A + 아요- Động tính từ đựng nguyên âm 아 trước 다 và không có phụ âm cuối (pathcim) + 요+ 가다 + 요 > 가요+ 자다 + 요 > 자요+ 비싸다 + 요 > 비싸요- Động tính từ đựng nguyên âm 아/오 trước 다 phân chia với 아요+ 받다 + 아요 > 받아요+ 찾다 + 아요 > 찾아요+ 오다 + 아요 > 오아요 > 와요+ 보다 + 아요 > 보아요 + 봐요+ 속다 + 아요 > 속아요

Trường thích hợp 2: V/A + 어요- toàn bộ động tính tự không cất nguyên âm 아/오 trước 다 phân chia với 어요+ 먹다 + 어요 > 먹어요+ 읽다 + 어요 > 읽어요+ 주다 + 어요 > 주어요 > 줘요Trường vừa lòng 3: V/A + 여요- toàn bộ động tính từ chấm dứt bằng 하다 phân chia với 어요 và biến hóa thành 해요+ 사랑하다 + 여요 > 사랑해요+ 공부하다 + 여요 > 공부해요Chú ý- các động tính từ cất nguyên âm 어,내 trước 다 chỉ phân chia với 요+ 서다 > 서요+ 지내다 > 지내요+ 빼다 > 빼요

 

12. N + 에서: Ở, tại, từ

- Trợ trường đoản cú 에서 thua cuộc động trường đoản cú chỉ nơi chốn- N + 에서 được sử dụng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Ở" khi câu dứt bằng đụng từ hành động (không đề nghị động từ di chuyển) như ăn, uống, anh em dục... để miêu tả nơi mà hành động diễn ra+ 저는 집에서 밥을 먹어요> Tôi ăn uống cơm sinh sống nhà+ 우리 언니는 도서관에서 책을 읽어요 > Chị tôi đọc sách ở thư viện- Được dịch là "Từ" lúc câu xong bằng hành động di chuyển như xuất phát, đến từ, đem ra..., để miêu tả nơi mà hành động xuất phát+ 저는 베트남에서 왔어요 > Tôi tới từ Việt Nam+ 이 버스가 벤탄시장 장류장에서 출발했어요 > xe buýt này khởi nguồn từ trạm xe buýt chợ Bến Thành

 

13. N + 에: Đến, Ở, Vào

- Trợ từ 에 thua cuộc danh từ chỉ nơi chốn- N + 에 được dùng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Đến" khi câu xong xuôi bằng đụng từ chỉ sự dịch chuyển như đi, đến, đặt... để mô tả nơi mà hành vi hướng đến- Được dịch là "ở" khi câu xong bằng động từ chỉ sự trường tồn 있다/없다 (ở, ko ở/ có, ko có)+ 학교에 가요-> Tôi đi mang lại trường+ 집에 있어요-> Tôi nghỉ ngơi nhà

- Trợ từ 에 lép vế danh tự chỉ thời gian- Được dịch và "Vào" (thời gian nào đó)+ 월요일에 > Vào đồ vật 2+ 한 시에 > vào mức 1 giờ

14. 안+ V/A: Không

- Ngữ pháp phủ định động từ/tính trường đoản cú trong giờ Hàn- Được dịch là không- Được sử dụng đa phần trong văn nóiVí dụ:+ 오늘 학교에 안 가요 > bây giờ tôi ko đi cho trường+ 날씨가 안 추워요> tiết trời không lạnhChú ý: Động từ xong bằng gốc 하다 , 안 đứng trước 하다

+ 엄마가 요리 안 해요> người mẹ tôi không nấu ăn

15. V/A + 지 않다: Không

- Ngữ pháp bao phủ định hễ từ/tính từ trong tiếng Hàn- Được dịch là không- tựa như ngữ pháp 14, tuy vậy ngữ pháp này thường được sử dụng đa phần trong văn viếtVí dụ:+ 이걸 사지 않아요 > Tôi không thiết lập cái này+ 이 음식이 맵지 않아요 > Món ăn này sẽ không cay

 16. N + 이/가 있다/없다: Có, ko có

- Ngữ pháp sở hữu- 있다/없다 che khuất danh trường đoản cú chỉ người, vật... Mà chủ ngữ sở hữu- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không có (없다)" gì đóVí dụ:+ 저는 돈이 있어요 > tôi có tiền+ 저는 차가 없어요 > tôi không tồn tại xe

 

17. N + 에 있다/없다: Ở, không ở

- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không tất cả (없다)" gì đóVí dụ:+ 제 집이 호치민 시에 있어요 -> công ty tôi nghỉ ngơi TPHCM+ 제 친구가 집에 없어요 -> bạn tôi không có (ở) nhà

 

18. Nơi chốn + địa điểm + 에 있다/없다

- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không có (없다)" gì đó- những danh từ vị trí : 앞: Trước, 뒤: Sau, 위: Trên, 아래/밑: Dưới, 오른쪽: mặt phải, 왼쪽 : bên trái, 안: trong, 밖: ngoài, 가운데: giữa, 옆: bên cạnh, 근처 : gầnVí dụ:+ 책이 책상 위에 있어요> Quyển sách nghỉ ngơi trên bàn+ 우리 집이 병원 뒤에 있어요 > công ty tôi làm việc sau công viên+ 린 씨가 화 씨 오랜쪽에 있어요 > Linh ở bên buộc phải Hoa

 

19. V/A + 고: Và

- Ngữ pháp nối thân 2 cồn từ hoặc tính từ với nhau miêu tả vế sau bổ sung cập nhật cho vế trước- Được dịch là "Và"Ví dụ:+ 책을 읽고 자요 > Tôi hiểu sách và ngủ+ 음식이 맛있고 조금 매워요 > Món ăn ngày ngon cùng hơi cay

20.

Xem thêm: Sao Châu Á Mới Nhất Về Các Ngôi Sao, Tin Tức Giải Trí

V/A + 았/었/였다: Đã

- Ngữ pháp thì quá khứ- Được dịch là "đã"- phân chia với hễ từ/tính từVí du:+ 학교에 갔어요> Tôi đã đi đến trường+ 책을 읽었어요> Tôi đã đọc sách

21. V + 으세요/세요: Hãy

- Đuôi câu cầu khiến, yêu cầu tín đồ nghe thao tác gì một phương pháp lịch sự- Được dịch là "Hãy"Ví dụ:+ 열심히 공부하세요 > Hãy học hành chăm chỉ+ 책을 많이 읽으세요 > hãy đọc nhiều sách vào

 

22. V + 읍/ㅂ시다: Nha

- Đuôi ước rủ rê một phương pháp lịch sự, ao ước muốn kẻ đối diện cùng làm việc gì đó- Được dịch là "...thôi", "...nha"

Ví dụ:+ 학교에 같이 갑시다 > họ cùng đi dến ngôi trường nha+ 한국 음식을 먹읍시다 > Cùng ăn món Hàn nhé !

 

23. N + 도: Cũng

- 도 đứng sau danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Cũng"- 도 rất có thể thay thế cho những trợ tự 이/가, 은/는, 을/를Ví dụ:

+ 저도 한국어를 공부해요-> Tôi cũng học tập tiếng Hàn+ 케이크도 먹고, 커피도 마셔요 > Tôi cũng ăn bánh và cũng uống coffe nữa+ 월요에도 태권도를 배워요 > Vào thứ 2 tôi cũng học Taekwondo nữa

 

24. N + 만: Chỉ

- 만 thua cuộc danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Chỉ"- 만 hoàn toàn có thể thay thế cho những trợ trường đoản cú 이/가, 은/는, 을/를

Ví dụ:+ 화 씨만 베트남 사람입니다 > Chỉ tất cả Hoa là fan VN+ 오늘 빵만 먹어요 > hôm nay tôi chỉ ăn uống bánh mì thôi

 

25. V/A + 지만: Nhưng, nhưng mà mà

- 지만 thua cuộc động từ/tính từ mô tả sự trái chiều giữa 2 vế- Ngữ pháp này được là "nhưng"

Ví dụ:+ 한국어가 어렵지만 재미있어요-> tiếng Hàn khó nhưng thú vị+ 오늘 수업이 있지만 내일 수업이 없어요 > từ bây giờ tôi bao gồm lớp học nhưng mày mai tôi ko có

26. V/A + 을/ㄹ까요? Nha? Nhé?

- Đuôi câu hỏi 을/ㄹ까요? miêu tả việc hỏi ý kiến kẻ đối diện về việc gì đấy hoặc rủ rê ai làm việc gì đó.- Ngữ pháp này được dịch là "Nha?", "nhé?", "không?"

+ 내일 영화를 볼까요? -> sau này đi xem phim nha?

+ 이 옷은 예쁠까요? -> (Bạn thấy) mẫu áo này đẹp không?

 

27. V/A + 네요: Cảm thán

- Đuôi câu 네요 mô tả sự cảm thán của bạn nói về việc việc, sự đồ nào đó

Ví dụ:+ 오늘 날씨가 덥네요-> lúc này thời máu nóng ghê

+ 오~ 눈이 오네요-> Ồ tuyết rơi rồi kìa

 

28. V/A + (으)시다: Động tự kính ngữ

- Kính ngữ hoá đụng từ, biến động từ thường xuyên thành động từ kính ngữ, mô tả sự tôn kính của người nói với ngôi thiết bị 2, ngôi sản phẩm công nghệ 3 (không cần sử dụng cho ngôi thứ 1)- tựa như việc đổi khác từ đụng từ Ăn > dùng bữa, chết > Qua đời...- Động tính từ tất cả phụ âm cuối phân tách với 으시다, rượu cồn tính từ không tồn tại phụ âm phân tách với 시다

Ví dụ:+ 가다-> 가시다: Đi

+ 읽다-> 읽으시다: Đọc

 

29. N 부터 ~ N 까지: tự ~ đến

- Ngữ pháp diễn đạt khoảng bí quyết thời gian, từ bỏ mốc thời hạn này đến mốc thời gian khác- 부터 là "từ", 까지 là "đến"Ví dụ:

+ 월요일부터 금요일까지 한국어를 공부해요 > Tôi học tập tiếng Hàn từ thứ hai đến sản phẩm công nghệ 6+ 어제부터 오늘까지 시험공부를 열심히 해요 > Từ hôm qua đến bây giờ tôi học thi chuyên chỉ

 

30. N 에서~ N까지: từ bỏ ~ đến

- Ngữ pháp diễn tả khoảng cách địa lý, từ vị trí này mang đến nơi khác- 에서 là "từ", 까지 là "đến"

Ví dụ:+ 집에서 학교까지 버스를 타면15분 걸려요 > Nếu đi xe buýt từ đơn vị tôi mang lại trường thì mất 15p+ 학교에서 도서관까지 걸어요 > Tôi đi dạo từ trường cho thư viện

 

31. V/A + 아/어/여서: Rồi, vì...nên

- Ngữ pháp này được sử dụng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Rồi" khi mô tả 2 hành vi xảy ra theo thiết bị tự thời hạn trước với sauVí dụ:+ 밥을 먹어서 뉴스를 들어요 > Tôi ăn cơm rồi tôi nghe tin tức+ 일어나서 세수해요-> Tôi tỉnh dậy rồi cọ mặt- Được dịch là "Vì...nên..." để diễn đạt nguyên nhân và kết quả, vế trước là tại sao của vế sauVí dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요> vày trời mưa buộc phải tôi không tới trường được

 

Chú ý: Trước 아/어/여서 không chia quá khứ, cùng sau 아/어/여서 ko chia ước khiến, mệnh lệnh

 

32. V/A + 을/ㄹ 거예요: Sẽ

- Ngữ pháp diễn hành vi trong tương lai gồm sự tính toán, dự tính- Động tính từ gồm phụ âm cuối phân tách với 을 거예요, động tính từ không có phụ âm cuối phân chia với ㄹ 거예요- Được dịch là "Sẽ"Ví dụ:

+ 내년에 결혼할 거예요-> năm sau tôi vẫn kết hôn+ 이번 주말에 졸업장을 받을 거예요 > vào buổi tối cuối tuần này tôi đang nhận bằng giỏi nghiệp

 

33. V/A + 겠다: Sẽ

- Ngữ pháp diễn tả thể hiện hành vi trong tương lai chưa có sự tính toán dài lâu nhưng có sự quyết trung tâm của fan nói- Được dịch là "Sẽ"

 

Ví dụ:

+ 열심히 공부하겠습니다! -> Tôi sẽ học chăm chỉ+ 내일 학교에 혼자 가겠다 > sau này tôi đã đi mang lại trường 1 mình

 34. V + 지 말다: Đừng

- Đuôi câu bộc lộ sự rào cản của tín đồ nói với người đối diện- Được dịch là "Đừng"

 

Ví dụ:+ 지금12시예요. 텔레비전을 보지 말아요 > Bây giờlà 12h rồi. Đừng coi TV nữa+ 이런거를 먹지 마세요 > các bạn đừng ăn uống thứ này nữa

 

35. V + 아/어/야 되다: Phải

- Ngữ pháp biểu đạt việc mà nhà ngữ đề nghị làm- Được dịch là "phải"

Ví dụ:+ 한국어를 열심히 공부해야 돼요 > Tôi đề xuất học giờ đồng hồ Hàn siêng chỉ+ 너 운동을 많이 해야 돼여 > chúng ta phải tập TD những vào

 

36. V/A + 지요? Nhỉ? Chứ?

- Đuôi câu nghi vấn thể hiện tại sự ước ao muốn, đồng tình, chứng thực của fan nói từ tín đồ đối diện- Được dịch là "Nhỉ?" , "Đúng không?", "Chứ?"Ví dụ:+ 여기가 좋지요? -> Ở đây giỏi thật nhỉ?

 

37. V + 고 있다: Đang

- Ngữ pháp biểu đạt một hành vi đang ra mắt ở hiện nay tại, là thì hiện tại tiếp diễn- Được dịch là "Đang"Ví dụ:+ 숙제를 하고 있어요-> Tôi đã làm bài bác tập+ 란 씨는 음악을 듣고 있어요 > Lan đang nghe nhạc

 

38. V + 고 싶다: Muốn

- Ngữ pháp diễn tả sự mong ước của tín đồ nói- Được dịch là "Muốn"Ví dụ:

+ 그 옷을 사고 싶어요-> Tôi mong mua cái áo đó+ 이영화를 보고 싶어요 > Tôi hy vọng xem bộ phim truyện này

 

39. 못 + V : không được

- Ngữ pháp mô tả khả năng không thể xảy ra của việc gì đó, dù tín đồ muốn có muốn làm- Được dịch là "Không được"- 못 đứng trước rượu cồn từ, mặc dù nhiên, với cồn từ ngừng bằng 하다, 못 đứng trước 하다Ví dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요-> Trời mưa nên tôi không đến lớp được+ 밖에 너무 시끄러워서 집중 못 해요 > Vì phía bên ngoài ồn ào quá đề xuất tôi không tập trung được

40. V + 지 못하다: không được

- Ngữ pháp này trọn vẹn tương trường đoản cú 못 + V- Ngữ pháp này hay được dùng trong văn viết, còn 못 + V thường được sử dụng trong văn nóiVí dụ:+ 비가 와서 학교에 가지 못해요-> Trời mưa nên tôi không đến lớp được+ 오늘 손이 아파서 피아노를 치지 못해요 > hôm nay tôi bị đau tay đề xuất tôi không đùa Piano được 

41. V/A + 으면/면: nếu như ... Thì

- Ngữ pháp biểu đạt điều kiện và kết quả của một sự việc nào đó- Được dịch là nếu...thì... Ví dụ:+ 돈이 많으면 집을 살 거예요-> Nếu có nhiều tiền tôi sẽ thiết lập nhà+ 이번 학기에 일등을 하면 장학금을 받을 수 있어요 > trường hợp học kỳ này tôi đạt hạng 1 thì sẽ hoàn toàn có thể nhận học tập bổng đó

42. V + (으)려고 하다: Định

- Ngữ pháp diễn tả dự định của bạn nói- Được dịch là "định"Ví dụ:+ 내일 병원에 가려고 해요 -> sau này tôi định đi dịch viện+ 이따가 밥을 먹으러 거요 > Lát nữa tôi định đi ăn cơm

 

43. V + 아/어/여 주다: làm cho việc gì đấy CHO ai đó

- Đuôi câu thể hiện câu hỏi chủ ngữ thao tác gì mang đến ai đó- Được dịch là "...cho"Ví dụ:+ 수업이 끝나고 전화해 줘요-> xong xuôi giờ học thì hotline cho tôi nha+ 돈을 빌려주세요 > Hãy mang lại tôi mượn tiền nhé

 

44. N + (으)로: Bằng, đến

- Ngữ pháp này thực hiện trong 2 ngữ cảnh- Danh từ tất cả phụ âm cuối phân chia với 으로, danh từ không có phụ âm cuối chia với 로- Được dịch là "bằng", "bởi" để mô tả phương thức, phương cách làm việc gì đó- Được dịch là "đến" khi thua cuộc danh từ nơi chốn để diễn tả hướng của hành động đến nơi nào đó

Ví dụ:+ 인터넷으로 검색해요 > kiếm tìm kiếm bằng Internet+ 민수 씨는 밥을 젓가락으로 먹어요 > Minsu ăn uống cơm bằng đũa + 이버스가 서울 대학교로 가지요? xe buýt này đi mang đến trường ĐH Seoul đúng không?

 

45. N + 에게/한테/께: Đến...

- 에게/한테/께 thua cuộc danh trường đoản cú chỉ người, diễn đạt đối tượng mà hành vi hướng đến- Dịch là "đến", "cho"- 에게 hay được dùng trong văn viết, 한테 hay được dùng trong văn nói, 께 dùng cho người có vai vế to (ông, bà, cha, mẹ, thầy cô...)Ví dụ:+ 저는 친구에게 문자를 보내요-> Tôi gởi thư cho bạn+ 언니가 부모님께 전화해요-> Chị tôi call dt cho cha mẹ

✌️ nội dung bài viết được soạn bởi : Du học hàn quốc haberindunyasi.com