BÀI HÁT BÉ EM TẬP NÓI

-Trẻ biết phối hợp vận động những động tác múa minh họa bài bác hát “Em mơ gặp gỡ Bác Hồ” một phương pháp tự nhiên, mô tả tình cảm trong những lúc múa, luyện năng lực nghe nhạc mang đến trẻ

-Trẻ để ý nghe cô hát và cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài bác hát: “Ai yêu thương Bác hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng”

*Giáo dục : trẻ biết kính yêu, biết ơn bác Hồ

II-CHUẨN BỊ

*Cô:

-Đĩa nhạc ko lời có bài xích hát: “ nhỏ bé em tập nói” nhạc và lời: Hoàng Long

 “Ai yêu thương Bác hồ chí minh hơn thiếu thốn niên nhi đồng” nhạc và lời: Phong Nhã

-Tranh hình ảnh về bác Hồ

*Trẻ:

-Mũ chóp kín

III-CÁCH TIẾN HÀNH

1.Hoạt cồn 1:Trò chuyện

-Cô mang lại trẻ coi bức hình ảnh chân dung về bác Hồ.Hỏi:

-Bác hồ nước là quản trị nước cùng hòa XHCN –VN, bác có tình cảm mênh mông đối với toàn bộ nhân dân VN. Tuy nhiên bận trăm công ngàn câu hỏi nhưng Bác luôn luôn quan tâm đối với các con cháu thiếu niên , nhi đồng

-Cho con trẻ xem tranh ảnh Bác Hồ đã ôm hôn, phân tách kẹo cho các cháu

Các cháu như vậy nào so với Bác?

Muốn biết tình cảm của những em đối với Bác như thế nào các bé hãy lắng tai cô hát bài: “Bé em tập nói” của nhạc sĩ Phong Nhã

2.Hoạt rượu cồn 2: dạy hát : “Bé em tập nói ”

*Cô hát 1 lần

-Giới thiệu nội dung bài bác hát: lúc còn bé dại chân đi không vững mồm nói bi bô bé bỏng đã chỉ tay lên hình ảnh Bác nhằm hỏi phụ huynh xem kia là hình ảnh ai?Bác là ai mà có đôi mắt nhìn thương yêu trìu quí như vậy? Đó chính là Bác hồ nước Người phụ thân muôn vàn mến yêu của dân tộc VN

*Cô hát lần 2

*Cô dạy trẻ hát

-Trẻ hát cùng cô 3-4 lần

-Cho từng tổ- nhóm hát thi đua

-Cả lớp hát 2 lần cùng nhạc đệm

3. Hoạt động 3: Nghe hát : “Ai yêu thương Bác hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng”

-Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

-Cô giới thiệu tên bài hát, thương hiệu tác giả, văn bản và ý nghĩa sâu sắc của bài bác hát

-Cô hát lần 2: phối hợp một số động tác múa minh họa biểu hiện tình cảm của chưng Hồ đối với các con cháu thiếu niên nhi đồng và của các cháu đối với Bác

-Cô hát lần 3: Nghe hát bên trên dĩa nhạc

-Cô trình làng tên trò nghịch và phía dẫn biện pháp chơi

*Cách chơi: khi trẻ nhắm đôi mắt lại hoặc đội mũ chóp bí mật và vẫn nghe cùng đoán đúng giờ đồng hồ gõ đệm (Tiếng hát của bạn)

*Luật chơi : không đoán đúng thì bạn đó sẽ hát tặng kèm lớp một bài

-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

-Cô thừa nhận xét sau mỗi lần chơi

IV-KẾT THÚC